La crisis sanitaria provocada por el coronavirus dejó al descubierto una crisis muy profunda. Muchas familias no estaban preparadas para que todos los niños y niñas pudieran seguir sus clases de manera virtual, ya que no disponían de equipos ni de conexión a internet en casa. Actualmente, seguimos trabajando en esta línea, financiando licencias digitales y proporcionando equipos a estudiantes de ESO que, debido a su situación económica familiar, no pueden acceder a estos recursos.
El proyecto tiene como objetivo principal garantizar que ningún niño o niña quede en riesgo de exclusión educativa debido a la falta de recursos tecnológicos. Trabajamos para asegurar que todos los estudiantes de educación obligatoria tengan acceso a equipos y licencias digitales, imprescindibles para su aprendizaje. Nos comprometemos a reducir la brecha digital y a evitar que esta desigualdad prive a cualquier menor de la oportunidad de seguir estudiando y formándose, fomentando así una educación inclusiva y equitativa para todos.
Publicado el
25/05/2020
Buenos días, Teamers:
Queríamos compartir con vosotros y vosotras una pequeña actualización sobre S. y E., los dos chicos a quienes estamos acompañando este curso 2025/26 dentro del proyecto “No a la brecha digital infantil”.
Gracias a vuestra aportación, ambos cuentan ya con el apoyo necesario para seguir el ritmo escolar en mejores condiciones. Y aunque pueda parecer algo sencillo, disponer de un ordenador propio y de las licencias digitales que pide el instituto está marcando una diferencia muy importante en su día a día.
En el caso de S., estamos viendo más autonomía en la organización de las tareas y más tranquilidad a la hora de trabajar desde casa. Poder acceder con normalidad a la plataforma del centro, preparar trabajos sin depender del móvil y entregar actividades a tiempo le está ayudando a ganar confianza en sí mismo y a mirar con más ilusión su futuro formativo en el ámbito de la informática.
En E. también se están notando avances muy positivos. Tener un portátil propio le está permitiendo seguir mejor las actividades digitales de clase, participar con más seguridad y dedicar más tiempo a aquello que le motiva, como la robótica y el dibujo técnico. Cuando los recursos básicos están cubiertos, el talento encuentra mucho más espacio para crecer.
Seguimos haciendo seguimiento de ambos casos y, una vez más, comprobamos que detrás de algo tan concreto como un equipo informático hay mucho más: igualdad de oportunidades, continuidad educativa y la posibilidad real de que ningún niño o niña se quede atrás por motivos económicos.
Gracias, de corazón, por seguir ahí. Vuestro euro al mes no es una ayuda pequeña: es una oportunidad muy grande para S. y E.
Un abrazo,
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Buenas noches, en una comarca del Pirineo catalán se necesitaría algún ordenador portátil, los ubicaríamos en la biblioteca, podría haber la posibilidad de alguno? gracias.
3 Comentarios
Fecha de publicación
01/04/2020
Ámbito
Educación
Familias
Infancia y Juventud
País
España
Provincia
Barcelona
Copia y pega la URL
https://www.teaming.net/noalabrechadigitalinfantil
Teaming Manager
26/10/2021 12:29 h
Hola teamer
Estoy encantado de presentarte el grupo TEC-DONA, un grupo creado para ayudar a acercar a chicas en riesgo de exclusión social a las profesiones denominadas tecnológicas, creando ayudas para chicas de ESO y bachillerato para que puedan conseguir conocer este ámbito y poder valorar su desarrollo académico y laboral en este campo.
El objetivo principal es unir el talento femenino en un sector eminentemente masculino pero a la vez emergente y con posibilidades de desarrollo profesional.
Te dejo el grupo por si te quieres sumar:
https://www.teaming.net/tec-dona
Un abrazo
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