No to the children's digital divide

Buenos días, Teamers:
Queríamos compartir con vosotros y vosotras una pequeña actualización sobre S. y E., los dos chicos a quienes estamos acompañando este curso 2025/26 dentro del proyecto “No a la brecha digital infantil”.
Gracias a vuestra aportación, ambos cuentan ya con el apoyo necesario para seguir el ritmo escolar en mejores condiciones. Y aunque pueda parecer algo sencillo, disponer de un ordenador propio y de las licencias digitales que pide el instituto está marcando una diferencia muy importante en su día a día.
En el caso de S., estamos viendo más autonomía en la organización de las tareas y más tranquilidad a la hora de trabajar desde casa. Poder acceder con normalidad a la plataforma del centro, preparar trabajos sin depender del móvil y entregar actividades a tiempo le está ayudando a ganar confianza en sí mismo y a mirar con más ilusión su futuro formativo en el ámbito de la informática.
En E. también se están notando avances muy positivos. Tener un portátil propio le está permitiendo seguir mejor las actividades digitales de clase, participar con más seguridad y dedicar más tiempo a aquello que le motiva, como la robótica y el dibujo técnico. Cuando los recursos básicos están cubiertos, el talento encuentra mucho más espacio para crecer.
Seguimos haciendo seguimiento de ambos casos y, una vez más, comprobamos que detrás de algo tan concreto como un equipo informático hay mucho más: igualdad de oportunidades, continuidad educativa y la posibilidad real de que ningún niño o niña se quede atrás por motivos económicos.
Gracias, de corazón, por seguir ahí. Vuestro euro al mes no es una ayuda pequeña: es una oportunidad muy grande para S. y E.
Un abrazo,

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