The health crisis caused by the coronavirus revealed a much deeper crisis. Many families were not prepared for all children to follow their classes virtually, as they lacked devices and internet access at home. Currently, we continue working in this area by funding digital licenses and providing equipment to secondary school students who, due to their family's economic situation, cannot access these essential resources.
The main goal of the project is to ensure that no child is at risk of educational exclusion due to a lack of technological resources. We work to guarantee that all students in compulsory education have access to essential devices and digital licenses for their learning. We are committed to closing the digital divide and preventing this inequality from depriving any child of the opportunity to continue studying and developing, thereby promoting inclusive and equitable education for all.
Publié le
25/05/2020
Buenos días, Teamers:
Queríamos compartir con vosotros y vosotras una pequeña actualización sobre S. y E., los dos chicos a quienes estamos acompañando este curso 2025/26 dentro del proyecto “No a la brecha digital infantil”.
Gracias a vuestra aportación, ambos cuentan ya con el apoyo necesario para seguir el ritmo escolar en mejores condiciones. Y aunque pueda parecer algo sencillo, disponer de un ordenador propio y de las licencias digitales que pide el instituto está marcando una diferencia muy importante en su día a día.
En el caso de S., estamos viendo más autonomía en la organización de las tareas y más tranquilidad a la hora de trabajar desde casa. Poder acceder con normalidad a la plataforma del centro, preparar trabajos sin depender del móvil y entregar actividades a tiempo le está ayudando a ganar confianza en sí mismo y a mirar con más ilusión su futuro formativo en el ámbito de la informática.
En E. también se están notando avances muy positivos. Tener un portátil propio le está permitiendo seguir mejor las actividades digitales de clase, participar con más seguridad y dedicar más tiempo a aquello que le motiva, como la robótica y el dibujo técnico. Cuando los recursos básicos están cubiertos, el talento encuentra mucho más espacio para crecer.
Seguimos haciendo seguimiento de ambos casos y, una vez más, comprobamos que detrás de algo tan concreto como un equipo informático hay mucho más: igualdad de oportunidades, continuidad educativa y la posibilidad real de que ningún niño o niña se quede atrás por motivos económicos.
Gracias, de corazón, por seguir ahí. Vuestro euro al mes no es una ayuda pequeña: es una oportunidad muy grande para S. y E.
Un abrazo,
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Buenas noches, en una comarca del Pirineo catalán se necesitaría algún ordenador portátil, los ubicaríamos en la biblioteca, podría haber la posibilidad de alguno? gracias.
3 commentaires
Date de publication
01/04/2020
Domaine
Education
Enfance et Adolescence
Familles
Pays
Espagne
Région
Barcelona
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https://www.teaming.net/noalabrechadigitalinfantil
Teaming Manager
26/10/2021 12:29 h
Hola teamer
Estoy encantado de presentarte el grupo TEC-DONA, un grupo creado para ayudar a acercar a chicas en riesgo de exclusión social a las profesiones denominadas tecnológicas, creando ayudas para chicas de ESO y bachillerato para que puedan conseguir conocer este ámbito y poder valorar su desarrollo académico y laboral en este campo.
El objetivo principal es unir el talento femenino en un sector eminentemente masculino pero a la vez emergente y con posibilidades de desarrollo profesional.
Te dejo el grupo por si te quieres sumar:
https://www.teaming.net/tec-dona
Un abrazo
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