No a la brecha digital infantil

Hola a todos y todas, Este año queremos ayudar a J., de 14 años, y a M., de 15, a disponer de las herramientas digitales que necesitan para estudiar y avanzar hacia sus objetivos. J. quiere ser arquitecto. Tiene por delante años de aprendizaje y queremos que pueda hacer sus trabajos, buscar información y desarrollar sus intereses sin que la falta de recursos digitales sea un obstáculo. M. quiere estudiar un ciclo de grado medio de informática. Poder acceder a un ordenador y familiarizarse con sus herramientas le ayudará a prepararse para ese camino. A estas edades, disponer de recursos digitales es importante para seguir las clases, practicar y aprender con autonomía. Vuestro apoyo nos ayuda a acercar esas oportunidades a quienes las necesitan. Gracias por sumar vuestro euro cada mes. Entre todos podemos ayudar a que las ganas de aprender de J. y M. encuentren los medios para seguir creciendo. Os iremos contando cómo avanza este apoyo. También queremos presentaros Convivim, el proyecto de Fundació REIR para prevenir el acoso escolar y la violencia contra la infancia. Trabajamos con niños, niñas y adolescentes, profesionales y familias para reconocer la violencia, pedir ayuda y construir relaciones basadas en el respeto y el buen trato. Acabamos de estrenar su web: https://fundacioreir.org/convivim/ Si podéis colaborar con 1 € más al mes, nos encantará contar con vosotros también en su grupo Teaming: https://www.teaming.net/convivimos Gracias por ayudarnos a abrir oportunidades y a que la infancia y la adolescencia puedan crecer sin miedo.

Buenos días, Teamers: Queríamos compartir con vosotros y vosotras una pequeña actualización sobre S. y E., los dos chicos a quienes estamos acompañando este curso 2025/26 dentro del proyecto “No a la brecha digital infantil”. Gracias a vuestra aportación, ambos cuentan ya con el apoyo necesario para seguir el ritmo escolar en mejores condiciones. Y aunque pueda parecer algo sencillo, disponer de un ordenador propio y de las licencias digitales que pide el instituto está marcando una diferencia muy importante en su día a día. En el caso de S., estamos viendo más autonomía en la organización de las tareas y más tranquilidad a la hora de trabajar desde casa. Poder acceder con normalidad a la plataforma del centro, preparar trabajos sin depender del móvil y entregar actividades a tiempo le está ayudando a ganar confianza en sí mismo y a mirar con más ilusión su futuro formativo en el ámbito de la informática. En E. también se están notando avances muy positivos. Tener un portátil propio le está permitiendo seguir mejor las actividades digitales de clase, participar con más seguridad y dedicar más tiempo a aquello que le motiva, como la robótica y el dibujo técnico. Cuando los recursos básicos están cubiertos, el talento encuentra mucho más espacio para crecer. Seguimos haciendo seguimiento de ambos casos y, una vez más, comprobamos que detrás de algo tan concreto como un equipo informático hay mucho más: igualdad de oportunidades, continuidad educativa y la posibilidad real de que ningún niño o niña se quede atrás por motivos económicos. Gracias, de corazón, por seguir ahí. Vuestro euro al mes no es una ayuda pequeña: es una oportunidad muy grande para S. y E. Un abrazo,

Hola teamers Antes de nada, gracias por seguir aquí cada mes. Este grupo nació para algo muy concreto: que ningún niño o niña se quede fuera de la escuela, de los deberes o de las oportunidades solo porque en casa no hay ordenador, tablet o conexión. Y vuestro 1€ está ayudando justo en eso. Como en 10 días llega el 20 de noviembre, Día de la Infancia, queríamos contaros qué hay detrás de este grupito tan discreto: hay niños y niñas que pueden entregar tareas porque les hemos podido facilitar un dispositivo; hay familias que no podían asumir ese gasto y ahora sí pueden acompañar el aprendizaje; y hay educadores y educadoras de nuestras entidades que, gracias a esta ayuda, pueden hacer refuerzo escolar online con peques que lo necesitan. Pero lo más importante: la brecha digital también es brecha social. Si no la tapamos ahora, se hará más grande cuando sean adolescentes. Si queréis ver todo lo que hacemos más allá de este grupo, os dejamos nuestras webs: www.reir.cat www.fundacioreir.org www.einespertothom.cat Y, como siempre os decimos, si alguien quiere seguir sumando, tenemos otros Teamings donde os esperamos: Becas escolares (el de J. y S. que muchas ya conocéis) TEC-DONA (para apoyar procesos de mujeres que están reconstruyendo su vida) No es para que os unáis a todos , es para que sepáis que con muy poco estamos tocando muchas vidas. Gracias por estar ahí y por creer que la infancia también tiene derecho a estar conectada. Seguimos

Buenos días, Teamers: Este curso 2025/26, dentro de nuestro proyecto “No a la brecha digital infantil”, hemos decidido becar a dos chicos de ESO: S. (4º) y E. (3º), cubriendo su ordenador escolar y las licencias digitales que necesitan para seguir el ritmo de clase. S. (4º ESO) sueña con cursar un ciclo formativo de Informática. Hasta ahora hacía los trabajos desde el móvil de su madre y pasaba tardes en la biblioteca porque en casa la conexión falla a menudo. Su madre encadena trabajos por horas y no pueden afrontar el coste del equipo y las licencias. Con la beca, S. podrá estudiar y entregar tareas con autonomía. E. (3º ESO) se ha enganchado a robótica y dibujo técnico. Vive con su abuela mientras su madre busca empleo estable. En casa no hay ordenador propio y las prácticas digitales se le hacían cuesta arriba. Nuestra ayuda cubrirá un portátil y las suscripciones educativas, para que E. no se quede atrás y pueda explorar su talento. Gracias, de corazón, por vuestro 1€ al mes. Aunque el número de donantes haya bajado, seguimos: vuestra constancia hace posible que S. y E. tengan las mismas oportunidades que sus compañeros y que la tecnología no sea una barrera, sino una puerta abierta.

✨ ¡Felices fiestas, Teamers! ✨ Queremos aprovechar estas fechas tan especiales para poneros al día del impacto que vuestro apoyo está teniendo en el proyecto de brecha digital infantil y para desearos unas fiestas llenas de alegría y esperanza. ❤️ Este curso 24/25, gracias a vuestra generosidad, hemos podido financiar los ordenadores escolares y las licencias digitales de M. y J., dos estudiantes brillantes con grandes sueños. Nos alegra muchísimo compartir que, según sus profesores, ambas están avanzando con éxito en sus estudios y aprovechando al máximo las herramientas digitales que gracias a vosotros ahora tienen a su alcance. M., que está en 1º de Bachillerato, mantiene su firme objetivo de estudiar enfermería. Su acceso a un ordenador propio ha mejorado su rendimiento académico, permitiéndole estar al día con los proyectos y tareas que requiere su formación. J., estudiante de 2º de ESO, sueña con convertirse en ingeniera. Con vuestra ayuda, no solo ha mejorado sus resultados, sino que también está desarrollando nuevas habilidades tecnológicas que serán clave para su futuro. Vosotros estáis haciendo posible que estas jóvenes superen barreras económicas y tengan las mismas oportunidades que sus compañeros/as. Os animamos a seguir compartiendo esta causa con amigos y familiares para que podamos llegar a más estudiantes que necesitan apoyo. De parte de todo el equipo, os deseamos una muy feliz Navidad y un próspero Año Nuevo lleno de solidaridad y sueños cumplidos. ¡Gracias por formar parte de este proyecto y por construir un futuro mejor para estas jóvenes!

Buenos dias Teamers. Os queremos informar que para este curso 23/24 hemos decidido ayudar a dos chicas estudiantes de ESO financiando sus ordenadores escolares y licencias digitales escolares. M. Estudia 1º de bachillerato (ya la becamos el año pasado) y quiere estudiar enfermeria. Vive con su madre y su hermano pequeño y tienen una situación económica complicada. J. Estudia 2º de ESO, quiere estudiar ingenieria. Sus abuelos, con los que vive pueden cubrir algunos gastos de su educación pero necesitan ayuda para pagar su ordenador y licencias digitales. Gracias por ayudarnos a hacerlo posible.

Buenos dias teames, M e I han finalizado sus estudios con éxito y ya se han matriculado en sus estudios, M finalmente cursará bachillerato (Es la primera persona de su familia que llega a cursar estudios no obligatorios asi que muy contentos) e I se ha matriculado en un ciclo medio de informática, dando pasos hacia su sueño de ser informático. Actualmente estamos estudiando el curso 24/25 donde seguramente transformemos otra vez el proyecto en dar formación en temas digitales a menores de familias en riesgo de exclusión. Mil gracias por vuestro apoyo!!!

Buenos dias teamers, llega el final del trimestre y os informamos que M. e I. siguen cursando sus estudios con normalidad, asistiendo a clase cada dia y aprendiendo y disfrutando en su instituto. I. comienza a valorar que estudiar el año que viene, si hacer un ciclo medio de Informática o bachillerato, y en este proceso la estamos acompañando. Gracias a vosotros y vosotras han tenido cubiertas todas sus necesidades. Queriamos aprovecharos para daros las gracias y desearos felices fiestas de parte de M e I y de todo el equipo de REIR

Buenos dias Teamers. Os queremos informar que para este curso 23/24 hemos decidido ayudar a dos chicas estudiantes de ESO financiando sus ordenadores escolares y licencias digitales escolares. M. Estudia 3 de ESO y quiere estudiar enfermeria. Vive con su madre y su hermano pequeño y tienen una situación económica complicada. I. Estudia 4 de ESO, quiere estudiar informática. Vive con su madre y su abuela, y tienen pocos recursos. Gracias por ayudarnos a hacerlo posible.

Buenos dias teamers os queriamos comentar que seguimos ayudando a los peques en temas de conectividad y que este verano también realizaremos con mujeres en riesgo de exclusión cursos de alfabetizacion digital. Gracias por vuestra ayuda